SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ THEO TIẾP CẬN ĐA VĂN HÓA VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC
- Thứ sáu - 12/01/2024 02:16
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sáng ngày 11,12/01/2024, tại Trường Mầm non Prao-Tà Lu tổ chức sinh hoạt chuyên đề cấp trường “hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ theo tiếp cận đa văn hóa và hoạt động trải nghiệm phát triển thể lực” trong trường mầm non.
Có thể coi giáo dục đa văn hóa trong nhà trường chính là hệ thống các tác động có hướng đích của nhà giáo dục đến trẻ em, đến các yếu tố có liên quan qua các chiến lược và phương thức giảng dạy phù hợp nhằm trang bị hiểu biết về sự đa dạng văn hóa, về giá trị truyền thống văn hóa của các dân tộc cùng sinh sống trên địa bàn, hình thành thái độ thân thiện, bình đẳng, tôn trọng với người khác, dân tộc khác, phát triển khả năng giao tiếp, hợp tác, chống phân biệt đối xử… cho trẻ em.
Về tham dự buổi sinh hoạt gồm có BGH nhà trường và giáo viên của 17 nhóm/lớp. Hoạt động âm nhạc, thông qua một số điệu nhảy, bài hát, bài múa mang âm hưởng, nét đặc trưng của một số vùng, miền, dân tộc như: dân ca quan họ Bắc Ninh, “ Dân ca Nam Bộ” những giai điệu trong lời bài hát " Ai mì quảng không"?…giáo viên lồng gắn cung cấp kiến thức về tác phẩm âm nhạc, nét văn hóa bản địa, hướng dẫn học sinh kỹ năng hát, múa, sử dụng nhạc cụ. Hoạt động trải nghiệm phát triển thể lực, trẻ biết cách khởi động, biết phối hợp vận động, biết cách đưa cơ thể vào hoạt động vận động, biết khởi động mắt, tay, chân....
* Một số hình ảnh tổ chức hoạt động GDÂN theo tiếp cận đa văn hóa:
Một số hình ảnh hoạt động trải nghiệm phát triển thể lực:
Có thể coi giáo dục đa văn hóa trong nhà trường chính là hệ thống các tác động có hướng đích của nhà giáo dục đến trẻ em, đến các yếu tố có liên quan qua các chiến lược và phương thức giảng dạy phù hợp nhằm trang bị hiểu biết về sự đa dạng văn hóa, về giá trị truyền thống văn hóa của các dân tộc cùng sinh sống trên địa bàn, hình thành thái độ thân thiện, bình đẳng, tôn trọng với người khác, dân tộc khác, phát triển khả năng giao tiếp, hợp tác, chống phân biệt đối xử… cho trẻ em.
Về tham dự buổi sinh hoạt gồm có BGH nhà trường và giáo viên của 17 nhóm/lớp. Hoạt động âm nhạc, thông qua một số điệu nhảy, bài hát, bài múa mang âm hưởng, nét đặc trưng của một số vùng, miền, dân tộc như: dân ca quan họ Bắc Ninh, “ Dân ca Nam Bộ” những giai điệu trong lời bài hát " Ai mì quảng không"?…giáo viên lồng gắn cung cấp kiến thức về tác phẩm âm nhạc, nét văn hóa bản địa, hướng dẫn học sinh kỹ năng hát, múa, sử dụng nhạc cụ. Hoạt động trải nghiệm phát triển thể lực, trẻ biết cách khởi động, biết phối hợp vận động, biết cách đưa cơ thể vào hoạt động vận động, biết khởi động mắt, tay, chân....
* Một số hình ảnh tổ chức hoạt động GDÂN theo tiếp cận đa văn hóa: